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真听讲的学生，这是一种对自己教学的肯定。 时间久了，和学生混熟了，有些学生会在课间或课后和老师闲聊几句。比如这位叫周涛的分公司经理就特别好学，课间课后都会来问写作上的问题。舒云英看他认真，有时候还会替他改改报告。一来二去，两个人就成了朋友。周涛还请舒云英去参观自己公司，出高价请她给公司员工做报告写作的培训。 舒云英觉得当初做这份兼职工作是正确的选择。工作中认识了不少学生，尤其是周涛，社交面扩大后，感觉生活的可能性也变多了。 舒云英有时候闲聊的时候也会问周涛，既然他是学医的，为什么不去当医生呢？ 周涛是这么回答的：“虽说医生和老师很配，但是我读书时成绩不好，别说医院不可能录用我，就算录用我，我也担心做庸医耽误病人。我觉得我最擅长的就是说服...