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他写出了这两者的化学结构式，“看一下官能团。”蔡静出声了：“苯酚是苯环连接一个羟基，甲苯是苯环连接一个甲基，类比一下水和甲烷的性质，水显然比甲烷更活泼，所以苯酚比甲苯更活泼。”（本部分学习逻辑参考内容-化学科普博主孙亚飞）“好复杂。为什么要想这么多……”底下开始有人小声嘀咕。“我背下来不就行了。”“那你别听，你去背。”一个女生怼道，“二十多个长得一模一样的化学反应方程式，我反正很难记下来，这次记下来了，下次可能还会记混。”“就是就是！”一片附和的声音，下面的人认真听着，甚至不知道该怎么抄笔记——鹿行吟所讲的，的确是最简单也最浅易的逻辑！他们渐渐发现，鹿行吟的风格就是谢甜的风格，他完全把谢甜那种理解式的、框架式的东西复刻了过来，让很多零碎杂乱的东西，变得有序且富有逻辑，直接省去了大量需要反复记忆的内容，也直接避免了在记忆上混淆的这种情况。27班学生认真听着，他们从来没有觉得化学这门学科这么清晰简单过——在这之前，不仅27班学生，全年级不少平行班学生在考试中，都是直接放弃15分的有机大题的，还剩五分的有机选择题全靠蒙。顾放为没话讲了。鹿行吟的笑意很坦荡，像他背过身往黑板上板书时说的那句：“我喜欢。”没什么尖刻的宣告，只是一种坦然的阐述，知道自己不占理，连错也提前认了。“谁骂你。”顾放为嘴角动了动，嘀咕说，“我又不凶。”

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